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Enseignant 2018-01-19T12:25:54+00:00

Cabri Express, l’assistant idéal des enseignants

et de leurs élèves

Démarrer Cabri Express

« Parce que les élèves méritent le meilleur et qu’il importe aux enseignants que ces derniers apprennent correctement les mathématiques…« 

Les ressources numériques en mathématiques, notamment celles dites de mathématiques dynamiques, améliorent la qualité des apprentissages.

C’est pourquoi Cabrilog, experte de l’éducation numérique, développe et déploie, depuis 2000, des solutions mathématiques qui s’adressent à la fois aux élèves et aux enseignants avec comme fil conducteur « le faire pour apprendre ».

Les solutions Cabri accessibles partout, tout le temps

Intégrer l’usage systématique des ressources Cabri dans son enseignement permet une amélioration des résultats de l’élève.

En captant son attention, en suscitant son intérêt et en l’impliquant directement comme acteur de son apprentissage, les solutions Cabri améliorent en effet les résultats de l’élève de 30%.

Une étude, commandée par le Secrétaire de l’Education de la Communauté de Madrid, et mise en oeuvre par l’Institut Universitaire des Sciences de l’Education de l’Université Autonome de Madrid, a été réalisée dans le cadre d’une recherche sur « Formation et recherche sur l’emploi des technologies de l’information et de la communication dans les mathématiques pour l’enseignement secondaire ».

Cette étude, menée par les chercheurs José María Arias Cabezas et Ildefonso Maza Sáenz sur une période de 6 ans, a ensuite été étendue à l’Andalousie, la Castille et Léon et la Castille la Manche. L’étude se base sur un échantillon composé de 400 professeurs et de 15 000 élèves du secondaires.

Les résultats, résumés dans l’article du 9 Janvier 2006 dans le quotidien « EL Pais » ci-contre, révèle l’impact positif du logiciel Cabri sur les résultats des élèves dans l’apprentissage des mathématiques.

En moyenne, les chercheurs ont constaté une amélioration de l’apprentissage des élèves en Mathématiques de 25 % avec les nouvelles technologies, plus particulièrement, les logiciels Cabri, Derive, Excel et l’outil Internet.

Pour accéder à l’étude réalisée par les chercheurs Ildefonso Mazas et José Maria Arias : http://www.infoymate.es/investiga/rsme/rsme.pdf

Ils nous font confiance

Enseignants et professeurs parlent de Cabrilog

“En utilisant Cabri vous ne pouvez pas faire d’erreur. L’élève peut développer son raisonnement mathématique et sa logique.

Lil Engström, - Professeur assistante, Suède

“Les logiciels Cabri (…) sont si faciles à employer que toute personne qui sait se servir d’une souris peut apprendre à utiliser les outils fondamentaux en moins d’un cours.”

Bernardo Camou, - Professeur de Mathématique, Uruguay

« Si quelqu’un me demandait de cesser d’utiliser Cabri, je devrais alors lui demander « Qu’y a-t-il d’autre ? ». Parce qu’il n’y a rien de meilleur que Cabri.

Professeur de mathématiques, Canada
Plus de témoignages

Les ressources Cabri

Cabri II Plus

Est le logiciel de mathématiques interactives le plus utilisé par les enseignants du secondaire.

Du collège au lycée.

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Cabri Express

C’est le kit « tout-en-un » incontournable qui facilite l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.

De la primaire à l’université.

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Cabri 3D

C’est le logiciel qui rend la 3e dimension accessible aux enseignants comme aux élèves.

Du collège au lycée.

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1 2 3 … Cabri

La collection 1 2 3… Cabri est une collection de cahiers interactifs.

Pour les écoles primaires.

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Cabri Factory-Collège

Recueil d’activités interactives et adaptables aux besoins pédagogiques de l’enseignant.

Pour les classes du collège.

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New Cabri

C’est le logiciel-outil qui accompagne les enseignants de la préparation de leurs cours à l’évaluation de l’élève.

Du collège au lycée.

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Les derniers tutoriels en ligne

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Aire du gazon

Calcul de l’aire d’une surface variable puis conversion dans une autre unité. Les variations de la surface montrent l’invariance du processus de calcul quand les dimensions changent.

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Coloriage

Calcul d’une proportion de cases coloriées d’une grille comme différence ou somme de proportions à calculer. L’activité est répétable à volonté avec des données différentes.

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Le bon prisme

Données : un patron à plat non pliable et quatre prismes. L’élève doit identifier le prisme correspondant au patron. Il peut mesurer des côtés et des angles du patron et des prismes.

2017-10-31T16:19:47+00:00

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Une liste de nombres décimaux de même partie entière et de partie décimale de longueur différente est à ranger. L’activité est répétable à volonté avec des nombres différents.

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